Medienkompetenz und Sozialisation.

Autor/inn/en	Vignoli, Yvonne; Hediger, Andreas
Titel	Medienkompetenz und Sozialisation.
Quelle	Aus: Bergamin, Per (Hrsg.); Pfander, Gerhard (Hrsg.): Medien im Bildungswesen. Medienkompetenz und Organisationsentwicklung. Bern: hep (2007) S. 33-49Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-03905-411-4
Schlagwörter	Bildung; Forschung; Subkultur; Wahrnehmung; Sozialisation; Informationsgesellschaft; Medien; Medieneinsatz; Medienkompetenz; Medienpädagogik; Schule; Sekundarstufe II; Lehrer; Computerspiel; Unterricht; Ausbildung; Weiterbildung; Organisationsentwicklung; Realität; Jugendlicher; Informationstechnologie; Schweiz
Abstract	Die Autoren zeigen, dass sich eine Auseinandersetzung mit der Sozialisation von Individuen im Hinblick auf die Entwicklung von Medienkompetenzen lohnt. Sie betonen, dass sich im Alltag der Blick auf das Werkzeughafte der Technologien beschränkt. Die darunterliegenden Sozialisationsprozesse werden erst aufgrund einer tieferen Beschäftigung mit dem Thema sichtbar. Deshalb plädieren sie für eine organisationale und berufliche Verankerung von Medienkompetenz. Um erfolgreich zu sein, braucht es eine langfristige Perspektive, eine konsistente Haltung der Entscheidungsträger, entsprechende Ressourcen, Klärungsarbeit unter Fachleuten, neue Weiterbildungsangebote, Lösungen für die Organisationsentwicklung und Begleitforschung. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2008/4