Unterricht im Jugendstrafvollzug. Anspruch und Wirklichkeit.

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Autor/in	Reinheckel, Susann
Titel	Unterricht im Jugendstrafvollzug. Anspruch und Wirklichkeit.
Quelle	Aus: Rumpler, Franz (Hrsg.); u.a.: Erziehung und Unterricht. Visionen und Wirklichkeiten. Würzburg: Verb. Sonderpädagogik (2007) S. 365-368Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-926050-30-6; 978-3-926050-30-4
Schlagwörter	Bildungsforschung; Quantitative Forschung; Schule; Verhaltensauffälligkeit; Schulversagen; Sonderpädagogik; Jugendkriminalität; Jugendstrafvollzug; Prävention; Risikofaktor; Deutschland
Abstract	Der Aufsatz beschäftigt sich mit Anspruch und Wirklichkeit des schulischen Angebots im Jugendstrafvollzug der Bundesrepublik Deutschland. Dabei wird insbesondere vom aktuellen Erkenntnisstand der Pädagogik bei Verhaltensstörungen ausgegangen.
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2008/2

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