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Autor/inSchmid, Peter
TitelIst Etikette wichtiger als effiziente Förderung?
Zum Beitrag "Nomen est omen: Diskriminierung bei sonderpädagogischen Zuweisungen" von Andrea Lanfranchi, Nr. 7-8, 2005.
QuelleIn: Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik, (2005) 9, S. 20Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1420-1607
SchlagwörterGleichstellung; Schulversagen; Sonderpädagogik; Sonderschule
Erfasst vonStiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update2006/1
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