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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Die Autoren geben folgende Zusammenfassung des Beitrags: "Schueler aus verschiedenen Laendern der EU messen Umweltdaten. Diese werden ueber Web-Seiten eingegeben und sofort ausgewertet. Anschliessend koennen die Schueler in den Klassen die Ergebnisse diskutieren und bewerten. Zudem ist vorgesehen, die Ergebnisse mit den Schuelern der anderen Schulen zu vergleichen und mit den Besonderheiten der jeweiligen Standorte in Verbindung Der Autor gibt folgende Zusammenfassung des Beitrags bringen. Kulturelle, geographische und politische Unterschiede aus der Sicht der beteiligten Schueler koennen im direkten Dialog weitergegeben werden. Es soll versucht werden, die internationale Zusammenarbeit in den Wissenschaften fuer die Schueler erlebbar zu machen. Dazu werden die Mittel der modernen Kommunikation eingesetzt, die in besonderer Weise ueber das Internet zur Verfuegung stehen. In this project students from schools of different countries of the EU work together in measuring, evaluating and discussing environmental data. The discussion via internet allows exchange of measured environmental data as well as the discussion of cultural, geographical and political issues. This project is funded by the European Commission." Internet-Adresse: http://www.rz.uni-frankfurt.de/FB/fb13/didaktik/e-Hermes/.
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