Lehrerpersönlichkeit und Schulversagen. Warum schafft Viktor die Grundschule und Eugen kommt in die Förderschule?

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Autor/in	Günther, Waltraud
Titel	Lehrerpersönlichkeit und Schulversagen. Warum schafft Viktor die Grundschule und Eugen kommt in die Förderschule?
Quelle	In: Förderschulmagazin, 19 (1997) 9, S. 7Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0947-272X
Schlagwörter	Persönlichkeit; Schullaufbahn; Sekundarstufe I; Grundschule; Primarbereich; Hauptschule; Lehrer; Lehrerin; Schulversagen; Sachinformation; Sonderschule; Erfahrungsbericht; Kooperation; Ursache
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1999_(CD)

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