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Autor/inDelpy, F.
TitelThe European dimension in the training of teachers at the IUFM Nord-Pas de Calais.
Paralleltitel: La dimension européenne dans la formation des professeurs des écoles à l'IUFM Nord-Pas de Calais.
QuelleAus: "Les autoroutes eurorégionales des formations". The Second European Conference on Euregional Transnational Education. Proceedings of the conference of 10-11 October 1996. Maastricht: ARPEIJ (1997) S. 100-103Verfügbarkeit 
BeigabenAdressen 1
Spracheenglisch; französisch
Dokumenttypgedruckt; Sammelwerksbeitrag
SchlagwörterPrimarbereich; Lehrer; Lehreraustausch; Interkulturelles Lernen; Lehrmittel; Lehrprogramm; Fremdsprachenunterricht; Regionalentwicklung; Europäische Dimension; Europäische Union; ERASMUS (Förderung der Mobilität von Hochschulstudenten); SOCRATES (Förderung der Schul- und Hochschulbildung)
AbstractFor both general and professional training, the primary teachers' training plan specifically mentions and calls for a European dimension: in the history and sociology of education programmes, "problems linked with cultural differences", and in the civic education programme, "France and Europe". For modern languages the plan notably includes obligatory training for all in first and second year, and the overall objective of cultural and linguistic training clearly indicates that modern language learning as practised at the IUFM and advocated for primary school is directly in line with work being conducted at the Council of Europe. 24 teachers of all subjects took part in a survey begun in September 1996 on the European dimension in their practices and on problems encountered. [...] Increasing numbers of teachers are welcoming foreign students into their classes, which are in this way becoming a place of comparison of education systems, objectives, programmes, methods etc. (DIPF/taken from the summary).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update1999_(CD)
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