Schulreform nach Hebammenart. Ueber die Akteure der Schulentwicklung.

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Autor/in	Rolff, Hans-Guenter
Titel	Schulreform nach Hebammenart. Ueber die Akteure der Schulentwicklung.
Quelle	Aus: Theorie und Praxis in der Lehrerausbildung. Dortmund: IFS (1988) S. 147-163Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 13
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Schulreform; Schule; Schulleitung; Lehrer; Organisationsentwicklung; Innovation
Abstract	Zur Umsetzung von Innovationen und Schulreform stellt die "Organisationsentwicklung" (OE) aufgeklaerte Erfahrung und technische Hilfsmittel zur Verfuegung. Der Autor stellt zunaechst Geschichte, Begruendung und Definition von OE dar. Sie "ist keine nur technische, sondern eine personenorientierte Strategie, die letztlich das Verhalten ihrer Mitglieder aendern will. Wer Verhalten aendern will, muss mit massivem Widerstrand gegen Wandel rechnen." Es wird dann gezeigt, wie OE Widerstand gegen bzw. Angst vor Wandel abbauen helfen kann; bezogen wird dies konkret auf Schulleiter und Lehrer. Abschliessend werden empirische Forschungsergebnisse betrachtet, die zeigen, wie Aengste gegen Wandel abgebaut werden koennen. (DIPF/Bi.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1996_(CD)

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