Keeping up with the times. Diversity and inclusion in early childhood teacher education programs.

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Sonst. Personen	Riojas-Cortez, Mari (Hrsg.)
Titel	Keeping up with the times. Diversity and inclusion in early childhood teacher education programs.
Quelle	Lanham: Rowman & Littlefield (2021), XX, 90 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781475853582 (Leineneinband); 9781475853599 (Taschenbuch); 9781475853605 (EPUB)
Schlagwörter	Early childhood teachers; Training of; In-service training; Inclusive education; Multicultural education; Educational equalization; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Early childhood; Early childhood education; Teacher; Teachers; Frühe Kindheit; Frühkindliche Bildung; Frühpädagogik; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Training; Ausbildung; Berufsbegleitende Ausbildung; Betriebliche Weiterbildung; Inklusiver Unterricht; Integrative Schule; Multikulturelle Erziehung; Education; Bildung; Erziehung
Abstract	Introduction / Mari Riojas-Cortez -- Preparing early childhood teachers for the importance of seeing color in children: Bloom's taxonomy as a guide / Kimberly Davidson, Flora Farago, and Terry Husband -- Addressing LGBTQ+ issues with preservice teachers in conservative spaces / Kenya E. Wolff and Janice Kroeger -- Ready for our immigrant children: preparing early childhood educators to work with immigrant children and their families / Wilma Robles-Melendez -- Religion in early childhood: guidelines for preservice teachers / Ruth Vilà Baños, Montserrat Freixa Niella, Assumpta Aneas, and Angelina Sánchez Martí. "In this book the contributors reflect on the issues they have encountered in their programs related to diversity"--Provided by publisher.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2023/2/05

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