The teacher credibility and collective efficacy playbook (grades K-12).

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Autor/inn/en	Fisher, Douglas; Frey, Nancy; Smith, Dominique
Titel	The teacher credibility and collective efficacy playbook (grades K-12).
Quelle	Thousand Oaks, California: Corwin (2020), XV, 260 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781544396309 (Taschenbuch); 9781071812549; 9781071811047 (EPUB); 9781071811030 (EPUB); 9781071811023 (PDF)
Schlagwörter	USA; Teacher effectiveness; United States; Effective teaching; Teacher-student relationships; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Effectiveness of teaching; Instructional effectiveness; Lehrerleistung; Unterrichtserfolg; USA; Effectiveness; Efficiency; Teaching; Effektivität; Wirkungsgrad; Unterricht; Teacher; Teachers; Student; Students; Relationship; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Schüler; Schülerin; Studentin; Wechselbeziehung; Verbindung
Abstract	Introduction: Linking teacher credibility and collective efficacy -- Teacher credibility and collective efficacy -- Trust -- Competence -- Dynamism -- Immediacy -- Skills -- Action.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2023/1/03

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