Designing learning. From module outline to effective teaching.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Sonst. Personen	Butcher, Christopher (Hrsg.); Davies, Clara (Hrsg.); Highton, Melissa (Hrsg.)
Titel	Designing learning. From module outline to effective teaching. 2nd ed.
Quelle	London: Routledge, Taylor & Francis Group (2020), XVI, 282 S.Verfügbarkeit
Reihe	Key guides for effective teaching in higher education series
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781138614895 (gebundene Ausgabe); 9781138614901 (Taschenbuch); 9780429463822 (E-Book)
Schlagwörter	Großbritannien; Education, Higher; Curricula; Great Britain; Curriculum planning; Curriculum evaluation; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Higher education; Hochschule; Fachhochschule; Universität; Curriculum; Lehrplan; Rahmenplan; Großbritannien; Curriculumplanung; Evaluation; Curriculumevaluation; Evaluierung
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2020/1/01

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