Feedback to feed forward. 31 strategies to lead learning.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Tepper, Amy; Flynn, Patrick
Titel	Feedback to feed forward. 31 strategies to lead learning.
Quelle	Thousand Oaks, California: Corwin, a SAGE publishing company (2018), XVIII, 228 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781544320229
Schlagwörter	Teachers; Rating of; United States; Teaching; Evaluation; Teacher effectiveness; Observation (Educational method); Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Rating method; Rating-Verfahren; USA; Unterricht; Evaluierung; Effectiveness of teaching; Instructional effectiveness; Lehrerleistung; Unterrichtserfolg; Observation; Beobachtung
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2018/4/11

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