Discussion across Borders: Benefits for Collaborative Learning.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Whatley, Janice; Bell, Frances
Titel	Discussion across Borders: Benefits for Collaborative Learning.
Quelle	In: Educational Media International, 40 (2003) 1-2, S.139-52Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0952-3987
Schlagwörter	Action Research; Computer Mediated Communication; Discussion (Teaching Technique); Higher Education; International Programs; Online Courses; Outcomes of Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Projektforschung; Computerkonferenz; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Online course; Online-Kurs; Lernleistung; Schulerfolg
Abstract	Discussion of computer mediated communication in higher education online learning focuses on a report of two cycles of action research into the use of online discussion forums to enable groups of students from different countries to collaborate with each other in achieving learning outcomes specific to each group. (Author/LRW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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