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Autor/inSternberg, Robert J.
TitelCan Development Ever Rise Again? The Enduring Lessons of William Kessen.
QuelleIn: Developmental Review, 23 (2003) 1, S.109-22Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0273-2297
SchlagwörterStellungnahme; Child Development; Child Psychology; Children; Developmental Psychology; Individual Development; Psychologists; Theories
AbstractSearches for an understanding of developmental scholar William Kessen, and of what he was trying to teach in his later years. Discusses possible sources of Kessen's dissatisfaction with the field of child development, and whether any of these issues can be resolved in ways that Kessen might not have fully anticipated. Summarizes the main lessons from Kessen's distinguished career. (Author/KB)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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