Identifying the Globalist and Internationalist Missions of International Schools.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Cambridge, James
Titel	Identifying the Globalist and Internationalist Missions of International Schools.
Quelle	In: International Schools Journal, 22 (2003) 2, S.54-58Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0264-7281
Schlagwörter	Stellungnahme; Elementary Secondary Education; Global Approach; International Education; International Programs; International Relations; International Schools; Mission Statements; Peace + Suchen Sie Ihr Suchwort? Globales Denken; Internationale Erziehung; Internationale Beziehungen; International school; Internationale Schule; Frieden
Abstract	Discusses internationalism and globalization as contexts for international education. Argues that the values of the British-style international schools include a commitment to world peace and understanding between nations. States that the globalist perspective sees education as a product subject to global quality standards. (Contains 11 references.) (AUTH/NB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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