Al's Story: Overcoming Beliefs That Inhibit Learning.

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Autor/inn/en	Henson, Janice; Gilles, Carol
Titel	Al's Story: Overcoming Beliefs That Inhibit Learning.
Quelle	In: Language Arts, 80 (2003) 4, S.259-67Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0360-9170
Schlagwörter	Case Studies; Elementary Education; Learning Strategies; Self Efficacy; Student Attitudes; Teacher Improvement; Teacher Student Relationship + Suchen Sie Ihr Suchwort? Case study; Fallstudie; Case Study; Elementarunterricht; Learning methode; Learning techniques; Lernmethode; Lernstrategie; Self-efficacy; Selbstwirksamkeit; Schülerverhalten; Teacher student relationships; Lehrer-Schüler-Beziehung
Abstract	Shares the author's minute-by-minute decisions in working with an alienated student whose beliefs about reading created a wall of resistance to learning. Notes the student's beliefs about his learning potential and his lack of strategies were at the root of his reading problems. Concludes that before alienated students can overcome the restrictive situations imposed by the present educational system, educators must learn to see struggling students in a new way. (SG)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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