Change of Achievement in Schools Completing the NCA CASI Improvement Process: A Third Update.

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Autor/in	Armstrong, Robert L.
Titel	Change of Achievement in Schools Completing the NCA CASI Improvement Process: A Third Update.
Quelle	In: Journal of School Improvement, 3 (2002) 1, S.75-82Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1530-6631
Schlagwörter	Academic Achievement; Academic Standards; Educational Improvement; Elementary Secondary Education; Excellence in Education; Improvement Programs; Student Evaluation; Student Improvement + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Teaching improvement; Unterrichtsentwicklung; Lernerfolg; Effizienzsteigerung; Schulnote; Studentische Bewertung
Abstract	Summarizes the changes in student achievement scores from 313 schools that completed an improvement cycle and were accredited by the North Central Association (NCA) in 1999-2001. Concludes that the NCA Commission on Accreditation and School Improvement (CASI) process offers a high likelihood of improvement in student achievement. (AUTH/KP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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