Child Development and Public Policy: Toward a Dynamic Systems Perspective.

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Autor/inn/en	Yoshikawa, Hirokazu; Hsueh, JoAnn
Titel	Child Development and Public Policy: Toward a Dynamic Systems Perspective.
Quelle	In: Child Development, 72 (2001) 6, S.1887-1903Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0009-3920
Schlagwörter	Stellungnahme; Child Development; Developmental Psychology; Models; Policy Analysis; Public Policy; Research Design; Research Methodology; Research Problems; Theories + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kindesentwicklung; Entwicklungspsychologie; Analogiemodell; Politikfeldanalyse; Öffentliche Ordnung; Forschungsdesign; Research method; Forschungsmethode; Forschungskritik; Theory; Theorie
Abstract	Argues that dynamic systems theories may illuminate processes whereby public policy influences child development and highlight gaps in current relevant research. Discusses five principles of dynamic systems theories using examples from research addressing effects of current antipoverty and welfare policies on children. Concludes by suggesting potential uses of dynamic systems approach for developing and integrating policy and program initiatives. (Author/KB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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