How Apparent Variations in Exam Results Can Mislead: An Example in IGCSE English as a Second Language.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Trefferliste

Autor/inn/en	Massey, Alf; Hamnett, Lisa
Titel	How Apparent Variations in Exam Results Can Mislead: An Example in IGCSE English as a Second Language.
Quelle	In: International Schools Journal, 20 (2001) 2, S.65-72Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0264-7281
Schlagwörter	Achievement Tests; Biculturalism; Bilingualism; Cross Cultural Studies; Elementary Secondary Education; English (Second Language); Exchange Programs; Global Education; International Education; International Educational Exchange; International Programs; International Schools; International Studies; Learning Strategies; Second Language Learning; Second Language Programs; Social Sciences; Egypt + Suchen Sie Ihr Suchwort? Achievement test; Achievement; Testing; Test; Tests; Leistungsbeurteilung; Leistungsüberprüfung; Leistung; Testdurchführung; Testen; Bikulturalität; Bilingualismus; Cultural comparison; Kulturvergleich; English as second language; English; Second Language; Englisch als Zweitsprache; Exchange programme; Exchange program; Exchange programmes; Austauschprogramm; Globales Lernen; Internationale Erziehung; Internationaler Austausch; International school; Internationale Schule; Internationaler Studiengang; Learning methode; Learning techniques; Lernmethode; Lernstrategie; Zweitsprachenerwerb; Social science; Sozialwissenschaften; Gesellschaftswissenschaften; Ägypten
Abstract	States that making simple comparisons of test results between different schools, countries, or subjects can often produce misleading results. Illustrates the kinds of problems that can arise by investigating the results obtained by candidates from Egypt in Cambridge International Examinations' June 1998 International General Certificate of Secondary Education English as a Second Language examination. (NB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen

Standortgebundene Dienste:

Wählen Sie eine Institution, um dort die Verfügbarkeit zu prüfen:

bitte warten

Standortunabhängige Dienste

Trefferlisten Einstellungen

Dateien exportieren oder versenden

Markieren Sie in der Trefferlisteliste die Einträge, deren Nachweise Sie exportieren wollen. Im Bereich "Exportieren" wählen Sie in der Auswahlliste "System/Format wählen" eines der Exportformate bzw. -systeme. Wollen Sie die gewählten Nachweise direkt in Ihre Literaturverwaltung importieren, so wählen Sie das entsprechende System aus und drücken den Schalter "exportieren". Die weiteren Schritte sind abhängig von der installierten Software. Eine detaillierte Beschreibung finden Sie, zusammen mit den einzelnen Formatbeschreibungen auf unserer Hilfeseite.
Die Formate können Sie auf Ihrem Rechner als Textdatei abspeichern.
Alle Formate können zusätzlich auch als Datei an eine beliebige E-Mailadresse versendet werden. Gehen Sie vor wie beim normalen Export. Tragen Sie zusätzlich die E-Mailadresse ein und aktivieren Sie den Schalter "versenden". Der Versand der Datei erfolgt mit der passenden Dateiextension im Dateinamen. Achten Sie auf die korrekte Eingabe Ihrer Mailadresse, um den Verlust Ihrer Rechercheergebnisse zu vermeiden.
Das Fachportal Pädagogik unterstützt die Übernahme bibliografischer Daten in andere Systeme durch Einbettung so genannter COinS in den HTML-Quellcode. Sie erkennen die Möglichkeit der Übernahme durch eine Meldung Ihres Browsers.

Exportieren der Dateien:

System / Format wählen

Versenden der Dateien:

E-Mail-Adresse

Permalink als QR-Code

Permalink als QR-Code

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite:

Zum Seitenanfang