Deaf Students' Transition from Service to Work.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Dansky, Yona Diamond
Titel	Deaf Students' Transition from Service to Work.
Quelle	In: Journal for Vocational Special Needs Education, 20 (1997) 1, S.34-36Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0195-7597
Schlagwörter	American Sign Language; Deafness; Education Work Relationship; High Schools; Mainstreaming; Vocational Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Gehörlosigkeit; Taubstummheit; High school; Oberschule; Ausbildung; Berufsbildung
Abstract	The SCHOOL/WORK program fosters the transition to work of deaf and hard-of-hearing high school students in Philadelphia. Students perform community service and work training activities while receiving academic instruction in mainstreamed as well as special education settings. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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