A Transition to Total Quality Management for Maryland's System of Career and Technology Education.

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Autor/inn/en	Oliver, Katharine M.; Gilli, Lynne M.
Titel	A Transition to Total Quality Management for Maryland's System of Career and Technology Education.
Quelle	In: Journal of Studies in Technical Careers, 14 (1992) 4, S.219-31Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0163-3252
Schlagwörter	Career Education; Educational Change; Educational Technology; Organizational Change; State Departments of Education; Total Quality Management; Vocational Education; Maryland + Suchen Sie Ihr Suchwort? Arbeitslehre; Bildungsreform; Unterrichtsmedien; Organisationswandel; Kultusministerium; Quality management; Qualitätsmanagement; Ausbildung; Berufsbildung
Abstract	Maryland's Division of Career and Technology Education implemented total quality management (TQM) through a vision and conceptual plan, organizational plan, process design, and job design for state staff. Keys to its success included partnerships with businesses using TQM, staff development, recognition of internal customers, high-level commitment, and inclusion and participation of all stakeholders. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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