The Problem of Adapting an Open-Design Curriculum to the School's Environment: Where to Find the Necessary Information.

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Autor/in	Viladot i Barba, Pere
Titel	The Problem of Adapting an Open-Design Curriculum to the School's Environment: Where to Find the Necessary Information.
Quelle	In: Educational Media International, 30 (1993) 3, S.172-78Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0952-3987
Schlagwörter	Stellungnahme; Curriculum Development; Databases; Elementary Secondary Education; Foreign Countries; Futures (of Society); International Programs; Models; School Districts; Teacher Developed Materials; Urban Environment; Spain (Barcelona) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Datenbank; Ausland; Future; Society; Zukunft; Analogiemodell; School district; Schulbezirk; Stadtökologie
Abstract	Discusses a project in Barcelona (Spain) that is designed to assist teachers in preparing curricular materials that make use of the urban environment as a resource. Topics addressed include local authorities and education; the concept of the educating city; a model for analyzing the educating city; international programs; and future plans. (Contains 12 references.) (LRW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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