Leadership Behaviors of Successful Vocational Education Administrators.

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Autor/inn/en	Finch, Curtis R.; und weitere
Titel	Leadership Behaviors of Successful Vocational Education Administrators.
Quelle	In: Journal of Vocational Education Research, 16 (1991) 1, S.1-35Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0739-3369
Schlagwörter	Administrator Attitudes; Administrator Qualifications; Content Analysis; Ethics; Interpersonal Competence; Interviews; Leadership Qualities; State Departments of Education; Teacher Attitudes; Vocational Directors; Vocational Education; Vocational Education Teachers + Suchen Sie Ihr Suchwort? Inhaltsanalyse; Ethik; Interpersonale Kompetenz; Interviewing; Interviewtechnik; Führungseigenschaft; Kultusministerium; Lehrerverhalten; Berufsbetreuer; Ausbildung; Berufsbildung; Ausbilder
Abstract	Interviews with 39 vocational directors and 78 instructors identified leadership behaviors of successful administrators in 7 attribute clusters: physical, intellectual, personal, ethical, human relations, management, and cognitive. The result is a portrait of vocational administration as a complex, dynamic, and multifaceted process. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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