Factor Structure of Deterrents to Agriculture Teachers' Participation in Credit and Non-Credit Courses.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Drake, James Bob
Titel	Factor Structure of Deterrents to Agriculture Teachers' Participation in Credit and Non-Credit Courses.
Quelle	In: Journal of the American Association of Teacher Educators in Agriculture, 29 (1988) 2, S.49-54Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Adult Education; Agricultural Education; Professional Continuing Education; Secondary School Teachers; Teacher Participation; Vocational Education; Alabama + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Agriculture; Landwirtschaftliche Ausbildung; Landwirtschaft; Ausbildung; Berufsfeldbezogener Unterricht; Weiterbildung; Berufsbildung
Abstract	A survey of 292 secondary vocational agriculture teachers in Alabama found six factors that deter them from participating in credit and noncredit courses: (1) lack of course relevance; (2) cost; (3) lack of confidence; (4) lack of time; (5) lack of encouragement; and (6) personal problems. (JOW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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