The School Evaluation Visit: Expectation versus Satisfaction.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Armstrong, Robert L.
Titel	The School Evaluation Visit: Expectation versus Satisfaction.
Quelle	In: North Central Association Quarterly, 57 (1983) 4, S.432-35Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Accreditation (Institutions); Elementary Secondary Education; Evaluation Methods; Expectation; Institutional Evaluation; Teacher Attitudes + Suchen Sie Ihr Suchwort? Accreditation; Institution; Institutions; Akkreditierung; Staatliche Anerkennung; Institut; Expectancy; Erwartung; Lehrerverhalten
Abstract	Describes a study of the relationship between faculty expectations of the accreditation visiting team and their satisfaction with the quality of the team visit. Responses to pre- and postvisit surveys revealed that faculty were well informed about and supportive of team visits and that knowledge was not correlated with perceptions of quality. (DMM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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