Adult Education, Science and Technology.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Miller, Paul A.
Titel	Adult Education, Science and Technology.
Quelle	In: Convergence: An International Journal of Adult Education, 13 (1980) 3, S.39-45Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Adult Education; Developing Nations; Economic Progress; Ethics; Humanism; Scientific Literacy; Technical Assistance; Technological Advancement + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Developing country; Developing countries; Entwicklungsland; Economic growth; Wirtschaftswachstum; Ethik; Humanismus; Technische Hilfe; Technological development; Technologische Entwicklung
Abstract	As ethical and humanistic concerns are balanced with the effects of science and technology, technological literacy appears to be a primary goal of education. The special role of adult education is to bridge the gap between scientific change and human adaptation. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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