Illiteracy in Industrialized Countries: A Sociological Commentary.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Limage, Leslie J.
Titel	Illiteracy in Industrialized Countries: A Sociological Commentary.
Quelle	In: Prospects: Quarterly Review of Education, 10 (1980) 2, S.141-55Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Adult Education; Developing Nations; Educational Assessment; Educational Trends; Elementary Secondary Education; Illiteracy; Industrialization; Literacy Education; Sociology + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Developing country; Developing countries; Entwicklungsland; assessment; Bewertungssystem; Bildungsentwicklung; Analphabetismus; Industrialisation; Industrialisierung; Soziologie
Abstract	Evaluates the mission of schools in industrialized nations to transmit literacy and numeracy skills to persons generally considered disadvantaged. Data are analyzed for the United Kingdom, the United States, and France. (Author/DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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