The Problem of Democratizing Higher Education in Latin America.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Bernheim, Carlos Tunnermann
Titel	The Problem of Democratizing Higher Education in Latin America.
Quelle	In: Prospects: Quarterly Review of Education, 9 (1979) 1, S.78-84Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Access to Education; Comparative Education; Democratic Values; Developing Nations; Educational Assessment; Educational Responsibility; Higher Education; Social Influences; Social Stratification + Suchen Sie Ihr Suchwort? Education; Access; Bildung; Zugang; Bildungszugang; Vergleichende Erziehungswissenschaft; Developing country; Developing countries; Entwicklungsland; assessment; Bewertungssystem; Erziehungsverantwortung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Sozialer Einfluss; Soziale Zusammensetzung
Abstract	Investigates obstacles to democratization of higher education in Latin America including inflexible structures at primary and secondary levels, strict social stratification, financial problems of students from poor families, and lack of diversification in postsecondary institutions. (Author/DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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