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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inBreeden, James P.
TitelEducation for Self-Reliant African Socialism: The Relevance of School in Tanzania
Quelle(1976)Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterChange Strategies; Developing Nations; Educational Change; Educational Development; Educational Policy; Educational Responsibility; Foreign Countries; Social Change; Social Values; Socialism; Tanzania
AbstractTanzania is experiencing an effort to make education relevant that is, in many ways, unique. Its policies in education are revolutionary in terms of the system it inherited at independence as well as in terms of the purposes of schooling as they have been implemented throughout history. (Author)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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