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Autor/inFalcón, Raúl M.
TitelA Dynamic Geometry System Approach to Analyse Distance Geometry Problems Based on Partial Latin Squares
QuelleIn: International Journal of Mathematical Education in Science and Technology, 51 (2020) 2, S.294-306 (13 Seiten)Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext Verfügbarkeit 
ZusatzinformationORCID (Falcón, Raúl M.)
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0020-739X
DOI10.1080/0020739X.2019.1610583
SchlagwörterEducational Technology; Technology Uses in Education; Teaching Methods; Computer Software; Geometry; Mathematical Concepts; Problem Solving
AbstractPartial Latin squares constitute an interesting approach to improve the teaching of different subjects in the mathematics classroom. This paper delves into this topic by introducing the use of a Dynamic Geometry System to deal with these combinatorial structures as a source of loci of points in the Euclidean plane. It is assumed to this end that the distance matrix among all these points contains a zero-diagonal symmetric partial Latin square with at least one non-zero filled cell per row. (As Provided).
AnmerkungenTaylor & Francis. Available from: Taylor & Francis, Ltd. 530 Walnut Street Suite 850, Philadelphia, PA 19106. Tel: 800-354-1420; Tel: 215-625-8900; Fax: 215-207-0050; Web site: http://www.tandf.co.uk/journals
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2022/1/01
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