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Autor/inParmenter, Tom
TitelPower to the People Through Title I? Maybe
Quelle(1970)Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterCommunity Involvement; Court Litigation; Federal Aid; Lawyers; Legal Aid; Poverty; School Community Relationship
AbstractSchools in Calais, Maine, and Providence, Rhode Island, are defendants in Title I legal actions. Lawyers' roles and education as an organizing issue are examined. (Author/MF)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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