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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inFredershausen, Henning
TitelDie Sprechangst oder das schwierige Verhältnis von Sicherheit und Unsicherheit beim Sprechen im Spanischunterricht.
QuelleIn: Hispanorama, (2020) 167, S. 76-80Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0720-1168
SchlagwörterAngstfreies Lernen; Unterricht; Fachdidaktik; Sprachkompetenz; Sprechen; Fremdsprachenunterricht
AbstractDie Sprechangst im Spanischunterricht, nicht nur bei Anfängern, ist allen Kollegen wohlbekannt. Etliche Lernende rufen nicht ihr wahres Leistungsvermögen ab, da sie durch verschiedene endogene und exogene Faktoren daran gehindert werden, was sich nachhaltig auch auf ihre Motivation auswirkt.
Erfasst vonExterner Selbsteintrag
Update2020/4
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