Qualifikation oder Identitätsbildung? Zur Pädagogik der Person im Hinblick auf die Theorie der Verhaltensmodifikation.

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Autor/in	Ladenthin, Volker
Titel	Qualifikation oder Identitätsbildung? Zur Pädagogik der Person im Hinblick auf die Theorie der Verhaltensmodifikation.
Quelle	In: Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 85 (2009) 1, S. 3-8Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0507-7230
Schlagwörter	Bildungstheorie; Pädagogik; Bildungsinhalt; Kompetenz; Autonomie; Begriff; Identität; Persönlichkeitsbildung; Selbstbestimmung; Verhalten; Bildungsstandards; Lernziel; Gegensatz; Kritik; Deutschland
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2009/4

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