Basiskonzepte entwickeln. Ansätze für die Arbeit in den Fachschaften.

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Autor/in	Stäudel, Lutz
Titel	Basiskonzepte entwickeln. Ansätze für die Arbeit in den Fachschaften.
Quelle	In: Naturwissenschaften im Unterricht. Chemie, 18 (2007) 100-101, S. 102-106Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0946-2139
Schlagwörter	Kompetenzerwerb; Bildungsstandards; Lehrerkollegium; Unterrichtsplanung; Biologieunterricht; Chemieunterricht; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Physikunterricht; Entwicklung; Interdisziplinarität; Konzept; Kooperation
Abstract	Mit den Basiskonzepten eröffnet sich eine neue Sicht auf wichtige Stränge naturwissenschaftlicher Grundbildung, die auch zu einer stärkeren Verknüpfung der naturwissenschaftlichen Einzelfächer führen kann. In diesem Magazinbeitrag wird ein Planungs- und Reflexionsinstrument vorgestellt, das für die Planung im naturwissenschaftlichen Schulkollegium eingesetzt werden kann und für eine Strukturierung des Unterrichts entlang der Basiskonzepte hilfreich ist (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2008/2

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