Analyse der Struktur physikalischer Kompetenz.

Autor/inn/en	Einhaus, Erik; Schecker, Horst
Titel	Analyse der Struktur physikalischer Kompetenz.
Quelle	Aus: Höttecke, Dietmar (Hrsg.): Kompetenzen, Kompetenzmodelle, Kompetenzentwicklung. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Jahrestagung in Essen 2007. Münster: Lit (2008) S. 221-223Verfügbarkeit
Reihe	Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. 28; Jahrestagung / Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. 2007
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-8258-1059-7
Schlagwörter	Kompetenzerwerb; Bildungsstandards; Schüler; Didaktik; Physik; Kompetenzentwicklung; Strukturanalyse
Abstract	Gegenstand des Forschungsvorhabens ist die Überprüfung und Weiterentwicklung des an die Nationalen Bildungsstandards anschlussfähigen Bremen-Oldenburger Kompetenzmodells (BOlKo). Ein wesentlicher Aspekt der Modellprüfung ist die Analyse der Struktur der Dimensionen "Kompetenzausprägung" und "Inhaltsbereich", d.h. der Zusammenhänge zwischen den Komponenten innerhalb der Dimensionen. Die modellierten Fähigkeiten auf Seiten der Schüler können (a) von qualitativ unterschiedlicher Natur sein, sich (b) parallel entwickeln oder (c) Stufen einer Kompetenz bilden. Im Vortrag werden Methoden zur Strukturanalyse von Kompetenzdimensionen vorgestellt. Die mit Hilfe dieser Methoden erzielten Ergebnisse zu den oben genannten Dimensionen des BolKo werden präsentiert.
Erfasst von	Arbeitsgruppe Didaktik der Physik, Universität Kassel
Update	2008/2