Die Bildungsstandards Physik. Orientierungsrahmen für den Unterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Schecker, Horst
Titel	Die Bildungsstandards Physik. Orientierungsrahmen für den Unterricht.
Quelle	In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik, 18 (2007) 97, S. 4-11Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0946-2147
Schlagwörter	Kompetenzerwerb; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Physikunterricht; Bildungsstandards; Beispiel; Beispiel; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Physikunterricht; Aufgabenstellung; Begriffsdefinition; Orientierungshilfe
Abstract	Der Basisartikel bietet einen an der Schulpraxis orientierten Überblick zu den Bildungsstandards Physik: Wie sind die Standards aufgebaut? Was steht inhaltlich hinter den verschiedenen Begriffen? In welchem Verhältnis stehen unterschiedliche Elemente der Standards zueinander? Wie kann eine Fachgruppe die schulische Arbeit zu den Standards sinnvoll beginnen? Neben Hinweisen und Informationen weist der Autor auch kritisch auf mögliche Schwächen der ersten, nun vorliegenden Formulierung der Standards hin (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2007/3

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