Schulkooperationen. Worauf es ankommt.

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Autor/in	Stolz, Heinz-Jürgen
Titel	Schulkooperationen. Worauf es ankommt.
Quelle	In: Schulmagazin 5 - 10, 74 (2006) 11, S. 9-12Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0947-2746
Schlagwörter	Reformpädagogik; Kompetenzerwerb; Partnerschaft; Bildungsmanagement; Schule; Schulsystem; Schulsozialarbeit; Sekundarbereich; Ganztagsschule; Leistungsbeurteilung; Lernort; Außerschulischer Lernort; Betriebspraktikum; Außerschulische Jugendbildung; Kooperation; PISA (Programme for International Student Assessment)
Abstract	Ausgehend von "PISA-Schock" werden Schulkooperationen mit außerschulischen Partnern heute gern als Lösungsweg angeboten. Aber: Die Frage ist weniger, welche Kooperationen Schule mit außerschulischen Partnern eingeht, sondern welche Funktionen solche Kooperationen im schulischen Leben einnehmen. ...Schule hätte die von Kindern und Jugendlichen an anderen Lernorten (peers, Familie, Internet, Verbände, Initiativen etc.) gemachten Erfahrungen konstruktiv aufzugreifen und mit den eigenen curricularen Lernsettings zu verknüpfen. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2007/2

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