Didaktisches Handeln in der Erwachsenenbildung. Didaktik aus konstruktivistischer Sicht. 4., aktualisierte und erw. Aufl.

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Autor/in	Siebert, Horst
Titel	Didaktisches Handeln in der Erwachsenenbildung. Didaktik aus konstruktivistischer Sicht. 4., aktualisierte und erw. Aufl.
Quelle	München u.a.: Luchterhand (2003), IX, 332 S.Verfügbarkeit
Reihe	Grundlagen der Weiterbildung
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-472-05578-2
Schlagwörter	Bildungstheorie; Bildungsforschung; Bildungsmotivation; Deutungsmuster; Identität; Öffentlichkeitsarbeit; Didaktik; Curriculum; Programmplanung; Konstruktivismus; Weiterbildung; Erwachsenenbildung; Weiterbildungsbedarf; Teilnehmerschwund; Zielgruppenarbeit; Teilnehmerorientierung; Qualität
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2005_(CD)

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