Workshop English: Versuch zum offenen Lernen. John Rae's Parable of the Good Lunatic.

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Autor/in	Wilkening, Monika
Titel	Workshop English: Versuch zum offenen Lernen. John Rae's Parable of the Good Lunatic.
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht. Englisch, 31 (1997) 28, S. 34-37Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-1250
Schlagwörter	Fragebogen; Interview; Englischunterricht; Gleichnis; Gymnasium; Interview; Lernen; Literaturunterricht; Schüler; Schuljahr 11; Offener Unterricht; Handlungsorientierung; Fachdidaktik; Fragebogen; Song; Kreatives Schreiben; Schuljahr 11; Sekundarstufe II; Gymnasium; Lehrerrolle; Schüler; Feedback; Lernen; Handlungsorientierung; Offener Unterricht; Unterrichtsmaterial; Fachdidaktik; Literaturunterricht; Englischunterricht; Kreatives Schreiben; Song; Gleichnis; Arbeitsauftrag; Handreichung
Abstract	Vorgestellt wird eine Unterrichtseinheit unter dem Aspekt des offenen Lernens. Durch die freie Gruppeneinwahl der Schüler in sechs unterschiedliche Aufgabenstellungen wird John Rae's "Parable of the the Good Lunatic" schülerorientiert erarbeitet und als Grundlage für kreative Prozesse genutzt. (HeLP/Pas).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1998_(CD)

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