Unterrichten und Erziehen.

Autor/in	Kiel, Ewald
Titel	Unterrichten und Erziehen.
Quelle	Aus: Kiel, Ewald (Hrsg.); Herzig, Bardo (Hrsg.); Maier, Uwe (Hrsg.); Sandfuchs, Uwe (Hrsg.): Handbuch Unterrichten an allgemeinbildenden Schulen. 1. Auflage. Bad Heilbrunn: Klinkhardt (2019) S. 45-50Verfügbarkeit
Reihe	UTB. 5308
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-8252-5308-0
Schlagwörter	Erziehung; Erziehungsverantwortung; Sozialisation; Schule; Didaktik; Unterricht; Terminologie
Abstract	"Und ich gestehe gleich hier, keinen Begriff zu haben von Erziehung ohne Unterricht; so wie ich rückwärts, in dieser Schrift wenigstens, keinen Unterricht anerkenne, der nicht erzieht." (Herbart 1806, S. 17) Dieses berühmte Zitat von Johann Friedrich Herbart verdeutlicht den Problemhorizont, dem dieser Beitrag sich widmen will: Wie ist das Verhältnis von Unterrichten und Erziehen? Herbart selbst hat in seiner langen Auseinandersetzung des Zusammenhangs von Unterrichten und Erziehen durchaus zwischen einem Fakten vermittelnden Unterricht und einem erziehenden Unterricht unterschieden (Herbart 1965). In der Rezeption seines umfangreichen Werkes [...] hat sich jedoch eher die etwas undifferenzierte Position der untrennbaren Verknüpfung von Unterrichten und Erziehen durchgesetzt - sowohl normativ als auch wissenschaftlich. Heute zweifelt kaum jemand daran, dass im Unterricht und durch Unterricht auch erzogen werden sollte. Gleichzeitig gibt es unzählige exegetische Interpretationen, was denn erziehender Unterricht im Sinne Herbarts sei [...]. Diese finden hier keine Berücksichtigung, da moderne Interpretationen des Verhältnisses von Unterrichten und Erziehen im Vordergrund stehen sollen. (Orig.).
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2020/4