Wertung im Gespräch. Eine Herausforderung für den Literaturunterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Falkenhagen, Annabel
Titel	Wertung im Gespräch. Eine Herausforderung für den Literaturunterricht.
Quelle	In: Praxis Deutsch, 48 (2020) 280, S. 25-30Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-5279
Schlagwörter	Schuljahr 07; Schuljahr 08; Gespräch; Unterrichtsgespräch; Unterrichtsinhalt; Unterrichtskonzeption; Unterrichtsphase; Spielfilm; Deutschunterricht; Literaturunterricht; Werturteil; Bewertung; Deutschland
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2020/4

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