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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enZhang, Jia-Hua; Zou, Liu-cong; Miao, Jia-jia; Zhang, Ye-Xing; Hwang, Gwo-Jen; Zhu, Yue
TitelAn individualized intervention approach to improving university students' learning performance and interactive behaviors in a blended learning environment.
QuelleIn: Interactive learning environments, (2020) 2, S. 231-245Infoseite zur Zeitschrift
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Spracheenglisch
Dokumenttyponline; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1049-4820; 1744-5191
DOI10.1080/10494820.2019.1636078
SchlagwörterLernsituation; Lernerfolg; Lernen; Lernumgebung; Computerunterstützter Unterricht; Studium; E-Learning
Erfasst vonDeutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update2020/3
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