Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Kärnä, Eija; Dindar, Katja; Hu, Xiaoyi |
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Titel | Educators' engagement with children with autism spectrum disorder in a learning environment with multiple technologies in Finland and China. |
Quelle | In: Interactive learning environments, (2020) 1, S. 50-64Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | online; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 1049-4820; 1744-5191 |
DOI | 10.1080/10494820.2018.1512002 |
Schlagwörter | Autismus; Kommunikation; Neue Technologien; Kind; Lehrerverhalten; Interaktion; Lernen; Lernumgebung; China; Finnland |
Erfasst von | Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn |
Update | 2020/3 |