Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Calderon, Orly; Sood, Charu |
---|---|
Titel | Evaluating learning outcomes of an asynchronous online discussion assignment. A post-priori content analysis. |
Quelle | In: Interactive learning environments, (2020) 1, S. 3-17Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | online; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 1049-4820; 1744-5191 |
DOI | 10.1080/10494820.2018.1510421 |
Schlagwörter | Kommunikation; Lernsituation; Medien; Lernerfolg; Computerunterstütztes Verfahren; Messung; E-Learning; Erfolgsfaktor; Online |
Erfasst von | Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn |
Update | 2020/3 |