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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inWeber, Kirsten
TitelAmbivalence and experience.
Un-conscious dimensions of working women´s social learning.
QuelleAus: Olesen, Henning Salling (Hrsg.): The societal unconscious. Psychosocial perspectives on adult learning. Leiden: Brill Sense (2020) S. 33-60
PDF als Volltext kostenfreie Datei  Link als defekt meldenVerfügbarkeit 
ReiheResearch on the education and learning of adults. 8
Spracheenglisch
Dokumenttyponline; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN90-04-42025-8; 978-90-04-42025-0
SchlagwörterBeobachtung; Frau; Lernprozess; Erfahrungsorientiertes Lernen
Erfasst vonDeutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update2020/3
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