The Dilemma of English.

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Autor/inn/en	Altbach, Philip G.; Wit, Hans de
Titel	The Dilemma of English.
Quelle	In: International higher education, (2020) 100, S. 28-30Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1084-0613; 2372-4501
Schlagwörter	Unterweisung; Sprache; Fremdsprache; Englisch; Kolonialismus; Wissenschaft; Fachsprache
Abstract	English is and will remain the key global scientific language and an important language of instruction for the foreseeable future. Yet, at the same time, a world-wide debate is emerging about the role of English and about the role of languages in general in higher education. There are no easy solutions to what some call "English imperialism." Understanding all the implications and the costs and benefits of the use of another language is crucial, and decision makers bear a heavy responsibility in doing so. (HoF/text adopted).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2020/3

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