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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enOehmann, Klaus; Blumschein, Patrick
TitelSchluss mit der Donutpädagogik.
Lebensnahe Lernaufgaben leicht gemacht. 1. Auflage.
QuelleBern: hep, der Bildungsverlag (2019), 152 S.Verfügbarkeit 
BeigabenIllustrationen; Literaturangaben S. 140-150
ZusatzinformationInhaltsverzeichnis
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Monographie
ISBN3-0355-1566-2; 978-3-0355-1566-4
SchlagwörterKompetenzerwerb; Problemlösen; Selbstwirksamkeit; Schulpädagogik; Lehr-Lern-Prozess; Lernen; Lernprozess; Wissenserwerb; Aufgabendidaktik; Handlungsorientierung; Schülerorientierter Unterricht; Unterrichtsgestaltung; Aufgabenstellung
AbstractDurch Belehrung und das Abarbeiten von Aufgaben ohne echte Problemstellung wird Unterricht weder den Lernenden noch den gesellschaftlichen, privaten und betrieblichen Anforderungen gerecht. Für eine neue Unterrichts- und Aufgabenkultur braucht es zeitgemäße Lernaufgaben. Diese helfen uns dabei, wegzukommen von einer Donutpädagogik, deren Kern, die Aufgabendidaktik, immer hohler wird und deren Drumherum - Methodenzauber, banale Apps und endlose Konferenzen - immer stärker aufgebläht wird. Dieses Buch liefert Ansätze und Ideen für lebensnahe Lernaufgaben ohne Loch in der Mitte. (Orig.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2020/3
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