Inklusive Schule und Vielfalt. 1. Auflage.

Autor/inn/en	Biewer, Gottfried; Proyer, Michelle; Kremsner, Gertraud
Titel	Inklusive Schule und Vielfalt. 1. Auflage.
Quelle	Stuttgart: Verlag W.Kohlhammer (2019), 150 S.Verfügbarkeit
Reihe	Inklusive Schule. 1
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Verlagshomepage
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-17-034737-3; 978-3-17-034737-3; 978-3-17-034738-0
Schlagwörter	Pädagogisches Handeln; Soziale Ungleichheit; Resilienz; Kultureinfluss; Soziale Benachteiligung; Geschlechtsspezifischer Unterschied; Recht auf Bildung; Schulentwicklung; Begabung; Didaktik; Fachdidaktik; Inklusion; Indikator; Armut; Menschenrechte; Migrationshintergrund; Rechtsgrundlage; Behinderung; Bestandsaufnahme; Heterogenität; Umsetzung; Vielfalt; Flüchtling
Abstract	Das Buch behandelt die grundlegenden Konzepte der Vielfalt, Differenz, Heterogenität und Diversität und entwirft die Grundlinien einer Pädagogik der Vielfalt, die zugleich immer auch Fragen der Bildungsgerechtigkeit und Chancengleichheit in den Blick nimmt. Neben der Klärung der theoretischen Grundlagen und inhaltlichen Positionen inklusiver Pädagogik erörtert der Band sehr konkret die Möglichkeiten der Lehrkraft, Anerkennung und Wertschätzung im Unterricht zu ermöglichen und Barrieren des Lernens und der Entwicklung abzubauen. Als erster Band der Reihe "Inklusive Schule" hat er die Aufgabe, die inhaltlichen Grundlinien und konzeptionellen Bausteine zu liefern, an die die nachfolgenden Bände anschließen können, ohne diese eigens neu formulieren zu müssen. (Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2020/3