Kommunikations-Training. Bausteine zur Förderung grundlegender Sozialkompetenzen. 14., komplett überarbeitete und aktualisierte Auflage.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Klippert, Heinz
Titel	Kommunikations-Training. Bausteine zur Förderung grundlegender Sozialkompetenzen. 14., komplett überarbeitete und aktualisierte Auflage.
Quelle	Weinheim; Basel: Beltz (2018), 248 S.Verfügbarkeit
Reihe	Pädagogik
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-407-63065-0
Schlagwörter	Methode; Kommunikation; Kompetenzerwerb; Argumentation; Dialog; Gespräch; Kommunikation; Methode; Schüler; Training; Unterricht; Vortrag; Sprechen; Bericht; Erzählen; Präsentation; Förderung; Förderung; Schüler; Soziale Kompetenz; Gespräch; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsmaterial; Unterricht; Argumentation; Erzählen; Sprechen; Training; Bericht; Dialog; Präsentation; Vortrag
Abstract	Guter Unterricht zielt nicht nur auf Fachkompetenz im engeren Sinn, sondern auch auf Kommunikations- und Präsentationskompetenz. Das zeigen sowohl die aktuellen Bildungspläne als auch die neueren Präsentations- und Interaktionsprüfungen. Wer mündlich versiert ist, tut sich beim Lernen und Kooperieren leichter. Die betreffenden Sozialkompetenzen reichen vom sensiblen Zuhören und freien Erzählen über das konstruktive Argumentieren und Diskutieren bis hin zum überzeugenden Vortragen und Präsentieren. Das alles muss gelernt, geübt, reflektiert und immer wieder auch fachbezogen praktiziert werden. Das Buch bietet vielfältige Anregungen und mehr als 100 bewährte Bausteine zur Förderung zentraler Kommunikations- und Präsentationskompetenzen in den Klassen. Einsetzbar sind die dokumentierten Bausteine sowohl im Fachunterricht als auch bei speziellen Trainingstagen. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2020/1

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