Alles nur Spielerei? "Activity" und "Qui suis-je?" in der Sekundarstufe II.

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Autor/in	Fischer, Grégoire
Titel	Alles nur Spielerei? "Activity" und "Qui suis-je?" in der Sekundarstufe II.
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht. Französisch, 53 (2019) 159, S. 36-43Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen; Anmerkungen 10
Sprache	deutsch; französische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-1269
Schlagwörter	Spiel; Sekundarstufe II; Motivation; Methodik; Unterrichtsstunde; Fremdsprachenunterricht; Französischunterricht
Abstract	Der gezielte Einsatz von Sprachlern- und Ratespielen in der Oberstufe erhöht nicht nur die Motivation der Lernenden, sondern fördert auch deren Kompetenzen auf inhaltlicher und sprachlicher Ebene. In dem Beitrag zeigt der Autor anhand der Beispiele "Activity" sowie "Qui suis-je?", wie dieser Einsatz in der unterrichtlichen Praxis gelingen kann. (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2019/4

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