Evaluation und Feedback. Eine kleine Methodik für Schulen.

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Autor/in	Bönsch, Manfred
Titel	Evaluation und Feedback. Eine kleine Methodik für Schulen.
Quelle	In: Schulmagazin 5 - 10, 86 (2018) 9, S. 7-11Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0947-2746
Schlagwörter	Evaluation; Schulkultur; Feedback; Methodik; Unterrichtskonzeption; Unterrichtspraxis; Design; Qualitätsaudit; Methodische Empfehlung; Verfahren; Deutschland
Abstract	Die vorgestellte Evaluationmethodik basiert auf dem Schulprogramm und dessen Operationalisierung. Auf dieser Basis folgen Qualitätsfeststellung und Perspektivenfestlegung sowie die "harten Evaluationsmethoden" Protokollierungen, Feedback-Prozeduren und Effizienzprüfungen. An einem Beispiel wird der Ansatz einer vierstöckigen Unterrichtsevaluation (Einstellungserhebung, Beschreibung der Ausgangslage, Erfolgseinschätzung, Effektivitätsuntersuchung) dargestellt. Zudem werden Wege der Rückmeldung (Selbstbeobachtung und -analyse, kollegiale Unterrichtshospitation, Schülerfeedback, Supervision) beschrieben (teilw. übernommen).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2019/2

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